原来如此！早餐吃得像皇帝？医生提醒：比起不吃早餐，早餐吃这3种更伤身-四面出击网

三、教学流程： 一、揭示课题，引入新课二、自读课文，初步感知三、走进童话，领略神奇四、放飞想象，练笔创作五、课外拓展，不断延伸四、教学过程 (一) 、揭示课题，引入新课1、这节课的导入，我直接从题目入手，先展示课件，让学生边看课件上生动的画 面，一边猜想：看到这个题目，你想知道什么以此来激发学生表达的热情预设：学生可能会想到：蚂蚁怎么到书本里了到书本里后小蚂蚁又发生了哪些故 事那只小蚂蚁是谁如果学生说得很多，那么就在最后明确：我们本课重点要弄清前 面两个问题，以使学生对本课的教学重点更加明确(设计意图：从课题入手，质疑激趣，引发读书欲望，使学生快速进入童话世界) 2、介绍作者我通过课件，展示王一梅的图片及主要代表作

避免跟病毒直接接触，让感冒有机会钻空子不要去乱触碰栏杆，扶手等等容易交叉感染的设施饮食方面也同样要注意，当天没吃完的饭尽量不要留到第二天，没有经过消毒杀菌的餐具和食材千万不要使用同时，可以适当的吃一些增强免疫力的药物或者是保健品来让自己能量充足在日常的用餐中，最好能够保持稳定充足的营养摄入像是肉类，奶类，蔬菜，水果，还有蛋类等等要记得注意饮食习惯，预防饮食不规律或者食用过多来给身体加重负担因为天气湿冷，温差差异过大很多朋友痛风病、心脑细管疾病等等慢行病也容易复发有相关疾病的朋友们一定要注意清晨起床及外出时要特别注意御寒保暖，避免太早出门，最好等太阳出来、气温回升后再出门运动;并建议结伴运动国民健康局体醒民众，运动前要有暖身运动，慢​​慢开始，逐渐增加强度;运动后也要有数分钟的缓和运动

就拿小儿肺热咳喘口服液这种药物来说，就可以有效的治疗病毒性支气管肺炎这种疾病这种药物是由麻黄、苦杏仁、石膏、金银花、连翘、知母、黄芩、板蓝根、麦冬、鱼腥草等等中药制成的，它在治疗发热、汗出、微恶风寒、咳嗽、痰黄，或兼喘息、口干而渴等等症状方面都是特别有效果的，所以特别适合治疗病毒性支气管肺炎的孩子孩子在用药治疗的时候，还要注意一下自己的饮食才行，也就是要吃那些容易消化，并且富含蛋白质、电解质，维生素的食物才行，这些食物都是可以帮助患者起到治疗作用的孩子一旦被病毒性支气管肺炎这种疾病缠绕，身体上就会出现很多不好的症状，这些症状都会影响到孩子的正常发展，所以家长要尽全力帮助孩子治疗病毒性支气管肺炎才行

教学过程：一完成“我的发现”1回忆这学期学过的生字中有形近字的`例子2出示小黑板3自由读，汇报带点字的特点4指导识记这些字5说说除了这些字以外，还有哪些字也有类似情况6进行课堂练习巩固二、完成“日积月累”1出示小黑板2学生各自借助拼音、字典将顺口溜读通3指名或小组汇报读4归纳顺口溜的内容5试着背诵顺口溜6学生自由汇报课外积累的顺口溜7出示人体挂图8指名上前指出人体部位，根据指出标出器官的名称9指导看图读、记名称10指导识记生字11指导书写三、作业1抄写“我的发现”词语2背顺口溜第四课时教学目标：通过课外阅读和查找资料，了解更多科学发明和发现的故事，激发学生的创新能力教学过程：一、复习导入指名读背顺口溜