综述：尿结石饮食上如何注意，三个细节决定是否快速治愈

说明教师出示教具时，一组物体可排列整齐，另一组物体应放成一堆，然后通过提问，如“怎样才能知道小朋友多还是椅子多启发幼儿提出对应的方法，并请幼儿操作验证（2）出示可并放比较的自发对应性材料，比较两组物体的多少（3）出示有一定间隔距离的一排积木，让幼儿用另一种颜色的积木做一个等量集合，并讨论为什么这两组积木是等量的（4）出示两头对齐，中间间隔距离有异的两组物体的图片，让幼儿辨别其是否等量3．通过巩固操作活动提高幼儿对应的技能说明：教师可在数学活动区内提供数目超过5，或各种排列形式的材料，以增加对应反思：这次活动我采用了分组教学的方式，以便在教学过程中能够关注到每个幼儿，实际情况也确实如此，人数少，能提高幼儿学习的专注程度

不仅知道文章写什么，还要弄明白作者是怎么写的，感悟毛泽东在遣词造句上的精妙之处3、情感目标：感受红军在长征中所表现出的大无畏英雄气概和革命乐观主义精神；感受毛泽东——一代伟人的诗词风采、革命情怀和人格魅力教学重点： 通过对诗中重点字词的理解、品读，理解诗句的含义，感悟诗歌所表达的思想感情教学难点： 学会学习诗词的方法，即抓住重点词句理解诗歌内容，把握诗歌所表达的思想感情教法、学法： 以读代讲、品读感悟 教具准备： 多媒体课件 红军长征的相关资料 课时划分： 一课时 课前铺垫 学生背诵课余积累的毛泽东诗词《沁园春·雪》、《沁园春·长沙》、《水调歌头·游泳》等 【设计意图：本学期，学生已经背诵了多首诗词，其中也包括毛泽东的几首，学生在诵读毛泽东诗词的过程中，既丰富了语文课堂积累，又培养了学生良好的语感，而且对诗词的作者也有了一定程度的了解

但是，同学们想过吗学校要发展，形象要高大，还需要我们每一位少先队员，努力学习、遵守纪律、文明举止、团结友爱啊同学们，当我们早上背着书包迎着朝阳，开始一天的学习时，我们要抬头、要挺胸，精神振作，信心百倍，我们的心里要装上一个伟大的决心当我们在放学回家的路上时，要摸摸自己的书包，问问自己今天又学到了什么有没有白白浪费一天的光阴距离我们那神奇的梦、伟大的理想、美好的愿望是不是又近了一步同学们，让我们跟着秋天，拿起小画笔，把生活描绘得更加美好让我们放飞心灵，展开歌喉，共唱一首春天的歌“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”我们只有付出努力，才会有收获同学们，在新的起点，新的航程中，扬起前进的风帆吧，美好的未来正向我们招手

3请每个小组标出的课文线索每个小组把自己的结构图写在黑板上，并解释原因合并同类项教师要给予指正和肯定线索： 盼春——绘春——颂春找出线索图，使学生理清课文脉络为第二节课的深入解析做准备4最后我们再一听一段朗诵录音，播放PPT，让学生边看边听(也可以跟读)，把春天的气息带入课堂要求每一个小组认真听，稍后要每一个小组朗诵自己负责的部分全班一起听录音5各小组按次序，有感情地朗诵配乐(班得瑞《春野》)6布置作业：①大声朗诵，熟练课文②各小组在找出自己所负责段落中找出，自己认为好的句子可以从修辞方法、表现手法、情感表达、词语特点等多角度分析下节课我们继续探讨③建议：大家如果感兴趣，课下可以自己家里拍摄的关于春天的DV、照片或是绘画拿过来分享一下